Lunes, 27 de abril de 2026
- 1 Una conexión lleva a otra: una misteriosa conexión con la ciudad de Hokuryu.
- 2 "¡Hay tantos tesoros en Hokuryu!" — La vista desde la oficina del director
- 3 "¡La escuela primaria Shinryu está llena de tesoros!" — Pasión por compartir
- 4 Transición a las escuelas de educación obligatoria: nueve años preciosos
- 5 Una nueva tarea de primavera: cada día está lleno de alegría.
- 6 En conclusión, el deseo plasmado en el nombre "Yumiyo"
- 7 Boletín informativo de la Dirección de la Escuela Primaria Shinryu
- 8 Artículos relacionados
Una conexión lleva a otra: una misteriosa conexión con la ciudad de Hokuryu.
"Mi padre (cuyo apellido es Kumamoto) es de esta zona. Antes solía decir 'Yawara' (que significa 'armonía')", dijo tímidamente el director Hamamoto.
El director, que nació y se crió en la ciudad de Takikawa y que anteriormente trabajó en escuelas de varias partes de Sorachi, incluidas la ciudad de Iwamizawa, el pueblo de Shintotsukawa, el pueblo de Kuriyama y la ciudad de Sunagawa, ha sido asignado ahora por primera vez a la región norte de Sorachi.
Cuando se decidió que lo asignarían a la Escuela Primaria Shinryu, lo primero que hizo fue abrir el Portal de la Ciudad de Hokuryu. "Cuando se decidió que estaría en Hokuryu, surgieron muchas cosas aquí primero, ¿sabes? Por ejemplo, hay tiendas como esta y se celebran eventos como este", dijo con una sonrisa.
Mi conexión con el superintendente Yoshiki Tanaka es también una notable coincidencia. Hace más de 20 años, cuando trabajaba en la escuela secundaria Akabira, el superintendente Tanaka, que acababa de ser nombrado subdirector, estaba lleno de entusiasmo y decía: "Hagamos algo para mejorar la escuela, hagámosla una buena escuela", y dirigió al personal joven, que rondaba los 30 y 40 años.
Tras un largo y sinuoso viaje, nos encontramos de nuevo en la misma zona de Hokuryu, debatiendo sobre el futuro de la educación. La admiración y la calidez de la conexión humana impregnaron las palabras del director Hamamoto.
"¡Hay tantos tesoros en Hokuryu!" — La vista desde la oficina del director
Apenas habían transcurrido tres semanas desde que asumió el cargo. Sin embargo, lo que brotaba de la boca del director Hamamoto, una y otra vez, era amor y asombro por los niños de Hokuryu.
Niños que no aprietan botones
Cada mañana, el director, que saludaba a los niños en el paso de peatones frente a la puerta de la escuela con una bandera, notaba algo extraño. Aunque había niños al otro lado, se mostraban reacios a pulsar el botón del semáforo peatonal.
"Suelen empezar a empujar después de un rato..."
Me pareció extraño, así que pregunté a los padres, y la respuesta que recibí fue:
"Esperamos mientras pasan los coches. Es una costumbre muy arraigada entre quienes crecimos en Hokuryu."
Nadie les enseñó. Los niños de la ciudad de Hokuryu lo aprendieron naturalmente observando a los adultos. El director Hamamoto dijo:
"Ahora mismo, siempre estoy pensando en mí misma, y hago muchas cosas priorizándome, así que me sorprendió mucho el comportamiento de los niños."
Habló en voz baja y nos dijo que estaba profundamente conmovido por el "espíritu de armonía" que fluye en el corazón de esta ciudad.
El boletín informativo del director incluía las sinceras palabras del director Hamamoto: "Nuestro papel es comprender el carácter de nuestra ciudad, comprender a todos y cada uno de los niños y ayudarlos a construir su futuro".
El kendama y los adultos que le dan inicio
En el vestíbulo, hay kendamas (un juego tradicional japonés de pelota y vaso) alineados para que los niños jueguen libremente durante su hora de almuerzo.
Naoki Kishi, especialista en educación social de la Junta de Educación, ha estado dirigiendo un club de kendama todos los martes durante cuatro años (ver:Categoría del portal de la ciudad de Hokuryu・Club Hokuryu Kendama Instagram）。
Al ver a la Sra. Kishi de pie allí, vigilando a los niños mientras van a la escuela por las mañanas, los niños, naturalmente, le toman cariño.
El director observa a los niños con una mirada cálida mientras ellos gritan: "¡Besito, besito!"
"Este pueblo tiene un gran sentido de la educación social. Es un pueblo tan pequeño, y sin embargo, están afrontando todo tipo de retos", dijo el director Hamamoto, que acababa de asumir su cargo, expresando su asombro ante la resiliencia del pueblo de Hokuryu.
Me impresionó el arroz del almuerzo escolar.
«Me sorprendió lo delicioso que estaba el arroz del almuerzo escolar», dijo el director con una sonrisa. Su asombro ante el sabor excepcional del arroz de Kita-Sorachi es, sin duda, el primer paso para apreciar la riqueza de la tierra de Hokuryu.
"¡La escuela primaria Shinryu está llena de tesoros!" — Pasión por compartir
Cuando cerró su anterior escuela, la escuela primaria Sunagawa Kitako, el director Hamamoto utilizó Facebook para hacer llegar información a los graduados dispersos por todo el país y colaboró con varios medios de comunicación, incluida la NHK, para preservar el recuerdo del cierre de la escuela.
"Creo que la difusión de información es sumamente importante para la educación en el futuro", sus palabras estaban respaldadas por una convicción basada en sus propias experiencias.
NHK fue invitada al almuerzo de los alumnos de primer grado, y cuando también se invitó a los padres, la mitad de ellos asistieron. Me llamó la atención la cara de felicidad del director cuando dijo: "Estoy seguro de que les encantará saber que sus hijos o nietos salen en la televisión".
Quiero rediseñar la página web de la escuela primaria Shinryu, abrir una cuenta de Instagram, y así sucesivamente; la lista de cosas que quiero hacer no deja de crecer.
«La escuela primaria Shinryu está llena de tesoros», dijo el director Hamamoto con una amable sonrisa. «No duden en venir a entrevistarnos cuando quieran», añadió cordialmente.
Transición a las escuelas de educación obligatoria: nueve años preciosos
En 2029 (Reiwa 11), la escuela primaria Shinryu iniciará una nueva etapa como centro de educación obligatoria en un edificio de nueva construcción. La escuela brindará apoyo constante a los niños durante nueve años, desde primaria hasta secundaria. El director Hamamoto, quien asumió el cargo en este momento histórico, colabora actualmente con otros directores de centros de educación obligatoria para analizar cómo guiar el desarrollo integral de los niños durante estos nueve años.
"¿Cómo podemos cultivar el amor por nuestra ciudad natal...?" Esas palabras, pronunciadas en voz baja pero con gran fuerza, dejaron una huella imborrable en el corazón de la gente.
El deseo del director Hamamoto, "Aunque os marchéis de Hokuryu, quiero que desplegéis vuestras alas y salgáis al mundo con orgullo por haber crecido en esta ciudad", iba dirigido directamente a ese objetivo.
Una nueva tarea de primavera: cada día está lleno de alegría.
Incluso en medio del ajetreo de los primeros días en su nuevo puesto, la directora mantiene una expresión alegre y optimista, y comenta: "Cada día está lleno de experiencias emocionantes e inspiradoras".
"Estoy tan contenta de haber venido a esta maravillosa ciudad": esas palabras lo decían todo.
En conclusión, el deseo plasmado en el nombre "Yumiyo"
Volví a leer en silencio el nombre de Hamamoto Yumiyo en mi corazón.
Atraeremos (poseeremos) un futuro maravilloso (invisible) con nuestras propias manos y lo transmitiremos a la próxima era (generación).
Es como si este nombre hubiera sido preparado específicamente para la ciudad de Kitaryu en esta época.
En abril, en el despacho del director, entraba a raudales la cálida luz del sol primaveral.
La cálida sonrisa del director Hamamoto y el profundo cariño que sentía por los niños me dieron la sensación de que el futuro de este pueblo se iluminaría suavemente; fue un momento inolvidable, lleno de una gran sensación de ilusión.
Boletín informativo de la Dirección de la Escuela Primaria Shinryu
Boletín informativo de la Dirección de la Escuela Primaria Shinryu
Organización, reglamentos de servicio, formación, situación educativa, noticias escolares, etc. ④
080427 Escrito por el Director¡Gracias por el "Vamos a intentarlo"!
En mi última carta...Fuente UDCuando les comenté el tema, lo incorporaron de inmediato a sus cartas y materiales, lo que me transmitió el mensaje: "Escuché lo que tenías que decir". Agradezco a los profesores que, aun pensando que "es solo una fuente y no hará ninguna diferencia" o "no le incumbe a mi clase", actuaron pensando: "Si eso es lo que dices, intentaré cambiarlo. No será mucha molestia".
（Nota: Fuente UD¿Qué es una fuente de diseño universal? (Una fuente diseñada para que cualquier persona pueda leerla fácilmente).
Desde llamar a alguien por su nombre de pila hasta añadir "-san".Ver al profesor intentando hacer cambios me motiva a apoyarlo.
Para metas personales,Palabras que tienen en cuenta el logro de objetivos educativos.Algunas aulas tenían filas de estos. Casi se podía ver a los tutores que habían tomado en serio los deseos del director y se esforzaban por interactuar con los niños.
En algunas escuelas, las políticas se implementan de arriba hacia abajo, como las directivas del consejo escolar o las políticas de gestión del director. Se dice que esto tiene desventajas, como un aumento en el número de personas que esperan instrucciones, dificultades para reflejar las opiniones del alumnado y una tendencia a que la insatisfacción se agrave.
Sin duda, los profesores tendrán sus propias opiniones sobre el "desarrollo infantil" que busca la ciudad de Hokuryu. Sin embargo, esta pequeña ciudad está intentando cambiar, empezando por la educación.Ahora estamos empezando a abordar el campo, que consume mucho tiempo, de la educación, con la esperanza de que finalmente dé grandes frutos.Siento una profunda admiración por ello.
Estoy decidido a gestionar la escuela primaria de esta ciudad de manera que se hagan realidad las aspiraciones de la ciudad.
El Niño Gentil del Dragón del Norte
Todas las mañanas, observaba desde afuera a los niños que iban a la escuela y notaba que tardaban en pulsar el botón del semáforo peatonal. Al principio, pensé: "Quizás se están tomando su tiempo para mirar a izquierda y derecha".
Sin embargo, un residente local que ayudaba a vigilar me explicó: "Es de buena educación para quienes crecieron en Hokuryu esperar sin pulsar el botón mientras pasa un coche". De hecho, cuando se acerca un coche, nadie pulsa el botón.
Prioriza la fluidez del tráfico por encima de tu propio deseo de cruzar el paso de peatones.Características de los habitantes del puebloMe quedé impactado.
"Eso no me lo enseñó nadie. Todo el mundo lo hace de forma natural", oí decir a otra persona.La bondad fluye en el corazón de este pueblo.Eso lo aprendí.
El personal escolar somos personas ajenas a la comunidad que nos marcharemos al cabo de unos años. Sin embargo, una vez que decidimos trabajar aquí, nos dedicamos por completo a los niños de este pueblo. Para ello, es fundamental integrarnos en la comunidad.
No importa cuán correcto sea, si se esfuerzan en direcciones incompatibles, será doloroso para ambos. Enfrentar hijos significa nutrir el talento futuro y, como resultado,Creando el futuro de la ciudadEse es el punto.
Revisa tus rutinas basándote en tus propios métodos y experiencia.Nuestro papel es comprender el carácter del pueblo, comprender a cada uno de los niños y ayudarlos a construir su futuro.es.
No solo los profesores imparten clases. También hay personal administrativo, personal de contabilidad, etc.Desde todas las perspectivas relacionadas con las escuelasSe centran en los niños, conocen el pueblo y avanzan progresivamente en lo que pueden hacer.
La idea de esforzarse por alcanzar la "media" en la educación es propia de la era del alto crecimiento. Ahora es el momento de abrazar la diversidad y cultivar las fortalezas individuales. Necesitamos observar a cada persona con atención, compartir sus fortalezas y lo que desean mejorar,Hacia cada meta individualPor favor, déjenlos ir.
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Fotografía, edición y gestión del sitio web: Noboru Terauchi◇
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