Lunes, 20 de enero de 2025
Yoshiki Tanaka, quien asumió su nuevo cargo como Superintendente de Educación de la ciudad de Hokuryu el miércoles 1 de enero de 2025, nos habló sobre su trayectoria profesional, sus pensamientos sobre la educación y el futuro al que aspira.
A pesar de su apretada agenda poco después de asumir el cargo, el Superintendente Tanaka amablemente aceptó esta entrevista, que fue maravillosa y nos dio una idea de su pasión por la educación.
- 1 Entrevista a Yoshiki Tanaka, el nuevo Superintendente de Educación
- 1.1 Perfil de Yoshiki Tanaka
- 1.2 Ahora es el momento de devolverle algo a la ciudad de Hokuryu.
- 1.3 La orientación estudiantil es una guía para que los niños vivan sus vidas como lo deseen.
- 1.4 Educación que enseña a pensar en la resolución de problemas
- 1.5 El pensamiento de apoyo entre pares ha existido desde mi época como director.
- 1.6 La importancia de pensar con propósito para resolver problemas
- 1.7 El estado mental de los niños con trastornos del desarrollo
- 1.8 El estado actual de la instrucción de IA en las escuelas
- 1.9 Técnicas de resolución de problemas y formación tipo taller
- 2 Artículos y sitios relacionados
Entrevista a Yoshiki Tanaka, el nuevo Superintendente de Educación
Perfil de Yoshiki Tanaka
- Lugar de nacimiento:Sakuraoka, ciudad de Hokuryu
- año de nacimiento:Nacido en 1956 (Showa 31), 68 años
- El superintendente Tanaka nació y creció en el municipio de Hokuryu, y se graduó de la Escuela Primaria Shinryu, la Escuela Secundaria Hokuryu, la Escuela Secundaria Fukagawa Nishi y la Universidad de Educación de Hokkaido. El alcalde Sasaki Yasuhiro y él cursaron los mismos grados de primaria, secundaria y preparatoria. La madre del superintendente Tanaka fue maestra y trabajó en la Escuela Primaria Shinryu durante más de una década, además de dirigir una escuela de caligrafía, y era muy querida por los habitantes del pueblo.
Experiencia docente
- Profesor de salud y educación física:Escuela Secundaria Kamui, Escuela Secundaria Fukagawa, Escuela Secundaria Uryu, Escuela Secundaria Chishibetsu
- Subdirector:Escuela Secundaria Akabira, Escuela Secundaria Municipal Takikawa Kaisei, Escuela Secundaria Municipal Iwamizawa Toko
- principal :Escuela Secundaria Municipal Kamihoromukai de Iwamizawa, Escuela Secundaria Uryu, Escuela Secundaria Municipal Meisei de Iwamizawa
- después :Miembro de la Junta de Educación de la Ciudad de Iwamizawa (superintendente de educación interino) durante seis años
Talentos diversos
El superintendente Tanaka es atleta y tiene un amplio dominio del kendo, el béisbol, el rugby, el atletismo y el esquí. También está cualificado como instructor de esquí y árbitro de béisbol.
Jugué kendo en primaria, béisbol en secundaria, rugby como alero en preparatoria y atletismo como velocista en la universidad. Después de ser profesor, trabajé como instructor de esquí y obtuve la licencia de árbitro de béisbol para el equipo de béisbol. También jugué rugby para el equipo de profesores de Hokkaido durante cuatro años y me uní al equipo de rugby de Fukagawa, donde jugué hasta los 35 años.
Ahora es el momento de devolverle algo a la ciudad de Hokuryu.
El superintendente Tanaka dice que recibió una llamada telefónica repentina del alcalde Sasaki en diciembre del año pasado, en la que le contó los apasionados sentimientos del alcalde.
"Para ser honesto, me costó mucho coraje cambiar de etapa a esta edad", recordó, añadiendo que al principio se negó cortésmente.
Sin embargo, tras escuchar el conmovedor discurso del alcalde, que trastocó sus propios sentimientos, concluyó: «Crecí en Hokuryu desde que nací hasta que me gradué de la universidad, mi madre fue cuidada por la gente de Hokuryu y pasé la mayor parte de mi vida en Hokuryu. Ahora es el momento perfecto para retribuir a Hokuryu», y reafirmó su determinación.
La orientación estudiantil es una guía para que los niños vivan sus vidas como lo deseen.
El superintendente Tanaka dice: "La orientación estudiantil es una guía que ayuda a los niños a vivir sus vidas como lo desean".
Señala que, si bien la educación japonesa se ha mantenido sin cambios durante muchos años, existen áreas que actualmente están cambiando. Si los docentes cambian su forma de interactuar con los estudiantes, las escuelas también lo harán.
Los niños son recursos humanos importantes que moldearán el futuro de esta ciudad. Creemos que si tienen la experiencia de jugar y ayudarse mutuamente durante su educación escolar, regresarán décadas después con relaciones que van más allá de la amistad.
El superintendente Tanaka enfatiza: "Lo que se necesita ahora es formar japoneses que estudien por su cuenta, en lugar de verse obligados a hacerlo, y lo más importante es formar estudiantes independientes".
Dijo que es importante que los niños no solo se impregnen de conocimientos, sino que también experimenten la alegría de aprender. A partir del próximo año, planea poner en marcha una iniciativa para ayudar a los niños a forjar relaciones donde puedan empatizar entre sí.
Educación que enseña a pensar en la resolución de problemas
El superintendente Tanaka cree que si cambian los cimientos de la educación, la educación misma cambiará. Para fomentar el hábito de pensar con enfoque en soluciones, planea realizar capacitaciones para docentes unas cuatro veces al año para cambiar su forma de enseñar a los niños. Afirma que esto sentará las bases para que los niños regresen a Hokuryu en el futuro y piensen: "Somos nosotros quienes construiremos nuestra ciudad".
El pensamiento de apoyo entre pares ha existido desde mi época como director.
Fue solo después de convertirse en director que el superintendente Tanaka comenzó a pensar en el apoyo entre pares. Hasta entonces, había sido profesor de educación física y había participado en el club deportivo, pero empezó a aprender sobre el apoyo entre pares tras ver las dificultades de otros profesores. Empezó a creer que los problemas podían resolverse si los profesores trabajaban juntos con diversas habilidades.
Aceptar a los demás en el coaching
Cuando aprendió sobre coaching, Tanaka sintió que su forma de pensar anterior había dado un vuelco. Dice que aceptar a los demás no significa aceptarlos completamente ni estar de acuerdo con ellos, sino aceptarlos y pensar: «Ah, así es como piensas», y luego reconsiderarlo es un punto clave.
El apoyo entre pares como rasgo distintivo de la ciudad de Hokuryu
El superintendente Tanaka espera utilizar el papel de apoyo entre pares que se ha implementado en la ciudad de Iwamizawa también en la ciudad de Hokuryu.
El apoyo entre iguales significa "apoyo mutuo entre personas que comparten la aceptación y la empatía", y es un programa que enseña a los niños a afrontar conflictos y problemas. A medida que la ciudad de Hokuryu se transforma en un sistema de educación obligatoria de nueve años, la introducción del apoyo entre iguales es una buena oportunidad.
La importancia de pensar con propósito para resolver problemas
La sociedad en su conjunto tiende a pensar en los problemas y a preguntarse: "¿Qué estaba mal? ¿Cuál era el problema?". Sin embargo, el superintendente Tanaka cree que "pensar positivamente, encontrar lo bueno y tener un propósito" es lo que conducirá a la verdadera resolución de los problemas.
También dice que cuando se trata de niños, simplemente encontrar y señalar sus defectos no es suficiente; es importante encontrar y desarrollar las fortalezas de cada individuo.
El estado mental de los niños con trastornos del desarrollo
Tanaka afirmó que seguirá explorando maneras de estabilizar la mente de los niños con trastornos del desarrollo. Cree que es importante comprender la individualidad de cada niño y brindar una instrucción adaptada a su ritmo, en lugar de imponerles un molde.
El estado actual de la instrucción de IA en las escuelas
Actualmente, la escuela utiliza simulacros de IA, donde esta analiza el estado de aprendizaje de los niños y proporciona planes de estudio adecuados. Modifica el método de aprendizaje hasta que los niños puedan resolver los problemas, formula preguntas repetidas y los guía para profundizar su comprensión.
Técnicas de resolución de problemas y formación tipo taller
El superintendente Tanaka ha impartido anteriormente talleres de capacitación para la resolución de problemas. El objetivo es que los docentes adquieran perspectiva al asumir diferentes roles y reflexionar sobre los sentimientos de los demás en diversas situaciones.
El superintendente Tanaka dijo: "No sé mucho sobre administración, pero tengo opiniones firmes sobre las cosas en la práctica.
"En lo que más pienso ahora mismo es en cambiar la forma de pensar de los profesores. Le debo todo a este pueblo por haberme criado. No he podido devolverle el favor a Hokuryu Town hasta ahora, así que quiero hacer todo lo posible por ayudar", dijo.
El espíritu educativo del superintendente Tanaka Yoshiki es estar cerca de los corazones de los niños, ser considerado y amable con los demás y avanzar en una dirección brillante y resplandeciente con pensamiento positivo.
Con amor ilimitado, gratitud y oraciones por la excelente educación escolar de estos maravillosos niños que llevarán el futuro de la ciudad de Hokuryu...
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◇ Entrevista y texto: Ikuko Terauchi (Asistencia de fotografía y edición: Noboru Terauchi)
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