"Almorcemos juntos" con los alumnos de primer y segundo grado de la Escuela Primaria Shinryu, el Superintendente de la Junta de Educación Tanaka Yoshiki y todos los involucrados.

Lunes 19 de mayo de 2025

El miércoles 14 de mayo, la Escuela Primaria Shinryu invitó a los miembros de la Junta de Educación (incluido el presidente Tanaka) a unirse a los estudiantes de primer y segundo grado para el almuerzo.

El día antes del almuerzo, los alumnos de primer grado tuvieron una clase sobre "juegos de asociación" y los de segundo grado tuvieron una clase sobre "explorar la ciudad y hacer un mapa de la ciudad de Hokuryu" en su clase de estudios de vida.

Clase de 1er grado: Juego de correspondencias

El "juego de correspondencias" para alumnos de primer grado es una actividad de aprendizaje similar a un juego diseñada para desarrollar las habilidades de conteo y la memoria.

Las tarjetas con sus imágenes al revés se alinean en la pizarra y los estudiantes eligen qué tarjeta es cuál desde la derecha (izquierda), la dan vuelta y, si la imagen es la misma, ¡ganan!

Clases de primer año
Clases de primer año
"¿Qué número de la derecha?"
"¿Qué número de la derecha?"
¡Combina las imágenes para superar el nivel!
¡Combina las imágenes para superar el nivel!

Clase de segundo grado: Exploración de la ciudad y elaboración de un mapa de la ciudad de Hokuryu.

El lunes 12 de mayo, los niños recorrieron la ciudad de Hokuryu usando un mapa creado por la maestra. Tomaron fotos mientras pegaban pegatinas rojas de los lugares que visitaban.

¡Explorando la ciudad! (Foto tomada el 12 de mayo)
¡Explorando la ciudad! (Foto tomada el 12 de mayo)

A cada estudiante se le asignó un edificio y, basándose en una foto del lugar que visitaban, lo dibujaron en un papelito con lápices de colores. Luego, comentaron los dibujos y los pegaron en el mapa.

Clases de segundo año
Clases de segundo año
Dibujando los edificios del destino con lápices de colores.
Dibujando los edificios del destino con lápices de colores.
Los lugares visitados están marcados con pegatinas rojas.
Los lugares visitados están marcados con pegatinas rojas.
Pegar protectores de imágenes en un mapa dibujado en papel de construcción
Pegar protectores de imágenes en un mapa dibujado en papel de construcción
¡Todos crean un mapa a través de prueba y error!
¡Todos crean un mapa a través de prueba y error!

1er grado: Hora del almuerzo

¡Después del cuarto período, la hora del almuerzo comienza a las 12:05!

En el aula de primer grado, las mesas y sillas están dispuestas en círculo para que todos puedan verse. El superintendente Tanaka Yoshiki y el maestro a cargo también participan en el círculo, disfrutando de la comida mientras conversan animadamente.

Escritorios dispuestos en círculo
Escritorios dispuestos en círculo

Cada persona tiene sus propios palillos y mantelería en la mesa.

Manteles individuales y palillos
Manteles individuales y palillos

Servicio de almuerzo

La tarea del almuerzo se asigna a los estudiantes desde el primer grado en adelante, lo que ayuda a desarrollar un sentido de responsabilidad, cooperación e independencia.

Los estudiantes de guardia visten delantales y gorros coloridos y sirven la comida. Se dividen en un grupo de transporte y servicio y un grupo de distribución.

El estudiante de turno vierte cuidadosamente la sopa, los acompañamientos (platos principales y secundarios) y el arroz (fideos) en los platos, distribuye los platos de acompañamiento y coloca lentamente la leche, las pajitas, etc. en cada mesa.

Coloca la comida en el plato lenta y cuidadosamente.
Coloca la comida en el plato lenta y cuidadosamente.

Menú del almuerzo escolar

Menú de mayo
Menú de mayo
  1. Ramen de verduras con salsa de soja:Cerdo, brotes de bambú, naruto, zanahorias, brotes de soja, komatsuna, cebollas y muchas otras verduras, incluidas cebollas verdes.
  2. Croqueta de leche de soja:Croqueta de crema de leche de soja
  3. Ensalada de pollo Bang Bang:Pollo, brotes de soja, pepino, zanahoria, sésamo.
  4. leche
Menús preparados
Menús preparados

¡La persona de turno dará la orden!
"¡Ten cuidado!"
"¡Disfrutaré teniendo esto!"

¡Disfrute del almuerzo con el Superintendente Tanaka!
¡Disfrute del almuerzo con el Superintendente Tanaka!
¡Informe también a su profesor de aula!
¡Informe también a su profesor de aula!

2do grado: Hora del almuerzo

¡Junto con el director Sadao Kamata y miembros del Consejo de Educación!

¡En la clase de segundo grado, con el subdirector Kamata!
¡En la clase de segundo grado, con el subdirector Kamata!

Comida deliciosa y conversación divertida.

"¡Me encanta el ramen!"
"¿Te gusta el ramen de miso o la salsa de soja?"
"¡Pongamos la guarnición de croquetas en el ramen y hagamos ramen de croquetas!"
"¡La croqueta es grande así que compartiremos la mitad!"
¡XX siempre termina su comida! ¡Es increíble!
¡Estoy tan lleno! ¡Estaba delicioso!

Los estudiantes comen todo lo que pueden cómodamente y disfrutan de un delicioso almuerzo.

La hora del almuerzo se desarrolla a un ritmo relajado dentro del tiempo asignado, sin obligar a los estudiantes a dejar comida o terminar de comer a una hora determinada.

Come despacio y mastica bien...
Come despacio y mastica bien...

Limpiando

  • Coloque los paquetes de fideos en una bolsa especial.
  • Cada estudiante abre la parte superior e inferior dobladas del cartón de leche vacío, lo aplana y lo coloca dentro de una bolsa de plástico hecha específicamente para cartones de leche.
  • Coloca las sobras en la olla y organiza tus platos.
¡Se lo terminó todo! ¡Luego abrió el cartón de leche y lo aplastó con mucho cuidado!
¡Se lo terminó todo! ¡Luego abrió el cartón de leche y lo aplastó con mucho cuidado!

La hora del almuerzo termina con el maestro de turno gritando: "¡Atención!" y "¡Gracias por la comida!".

¡Incluso a los estudiantes de primer año se les asignan tareas individuales y siguen estrictamente las reglas y cumplen sus roles al máximo!

Con amor, gratitud y oraciones sin límites, ofrecemos almuerzos escolares, un momento importante para que los niños disfruten de alimentos deliciosos y agradables que les ayudarán a crecer saludables tanto física como mentalmente.

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