新任教育長田中芳樹談到她對教育的熱情,著眼於未來,決心回饋北龍町

2025 年 1 月 20 日星期一

2025年1月1日星期三,田中芳樹就任北龍町教育監督,他向我們講述了他的職業經歷、對教育的看法以及對未來的期望。

儘管上任不久,日程繁忙,但採訪十分精彩,流露出對教育事業的熱愛之情。

訪問新任教育總監田中芳樹

田中芳樹 教育總監
田中芳樹 教育總監

田中芳樹的個人資料

  • 出生地:北龍町櫻岡市
  • 出生年份:1956年(昭和31年)出生,68歲
  • 田中督察出生並成長於北龍町,畢業於新龍小學、北龍中學、深川西高中和北海道教育大學。我和佐佐木康弘市長小學、國中、高中都是同一年級。該校長的母親是一位教師,在新龍小學任教十多年,同時也經營一所書法學校,深受鎮上居民的愛戴。

教學生涯

  • 健康與體育老師:歌誌內市立神居中學、深川中學、雨龍中學、秩父部中學
  • 副校長:赤平中學、瀧川市立開成中學、岩見澤市立東光中學
  • 主要的 :岩見澤市立上幌向中學、瓜龍中學、岩見澤市立明成中學
  • 在那之後 :岩見澤市教育委員會委員(代理教育長)6年

多元化人才

田中監督是運動員,精通劍道、棒球、橄欖球、田徑和滑雪。他還擁有滑雪教練和棒球裁判的資格。

我在小學練過劍道,國中練過棒球,高中練過橄欖球邊鋒,大學練過短跑。當老師之後,我擔任滑雪教練,也曾擔任棒球隊的裁判,成為合格的棒球裁判。此外,他還曾作為業餘橄欖球隊成員在北海道教師隊效力4年,還加入了深川橄欖球隊,一直效力至35歲。

現在是回饋北龍鎮的時候了

田中監督表示,去年12月,他突然接到了佐佐木市長的電話,在電話中他了解到了市長的迫切心情。

「說實話,在這個年紀換舞台需要很大的勇氣,」他回憶道,並補充說他一開始禮貌地拒絕了。

然而,在聽了市長那番顛覆自己內心的暖心講話後,他下定了決心:「我從出生到大學畢業都是在北龍長大的,母親也是由北龍人照顧的,我的大部分人生都是在北龍度過的。現在正是回報北龍的好時機。」於是,他堅定了決心。

學生輔導是孩子走自己人生的路標

田中教育監督表示:“學生指導是幫助孩子們按照自己的意願生活的指南。”

他指出,日本的教育雖然多年來保持不變,但目前正在發生一些變化。如果教師改變與學生互動的方式,學校就會改變。

兒童是未來建立這個城鎮的重要人力資源。我們相信,如果孩子們在學校教育期間有過互相玩耍和幫助的經歷,那麼幾十年後他們之間的關係將不僅僅是同齡人的關係。

田中教育監督強調,「現在,不是強制日本人學習,而是培養自學的日本人,培養自主學習者才是最重要的」。

他說,重要的不僅是向學生灌輸知識,還要讓他們體驗學習的樂趣。從明年開始,我們計劃開展一項計劃,幫助孩子們建立彼此共情的關係。

從解決方案的角度思考的教育

田中教育長認為,如果教育的基礎改變,教育本身也會改變。為了養成以解決問題的方式思考問題的習慣,我們計劃每年為教師舉辦大約四次培訓課程,幫助他們改變教導孩子的方式。他說,這將為孩子們將來回到北龍町並說「我們要建造我們的城鎮」奠定基礎。

當我擔任校長時,同儕支持思想就開始了

同儕支持
同儕支援(人工智慧生成的圖像)

田中督學在擔任校長後才開始採納同儕支持的理念。此前,我一直是體育俱樂部的體育老師,但看到其他老師的痛苦,我開始了解同儕支持。我開始思考,如果教師能夠運用多種技能,他們就能解決這個問題。

指導時如何接納他人

當田中督察了解到教練指導後,他意識到自己的整個思考方式都被顛覆了。他說,接受對方,不是完全接受、完全贊同,而是接受對方的意見,然後想“噢,原來你是這麼想的”,然後再仔細想一想,這才是關鍵。

同儕支持是北龍町的一大特色

田中督察希望能有效利用已在北陸町岩見澤實施的同儕支援系統。

同儕支持是指“來自具有接納和同理心的人的相互支持”,是一項教導孩子如何處理衝突和問題的項目。他說,隨著北龍町逐步實行九年制義務教育,引進同儕支持是一個很好的機會。

有目的的解決問題思維的重要性

儘管社會普遍傾向於思考“哪裡出了問題?問題出在哪裡?”,但田中督察認為,“積極思考,發現好的一面,並有目標感”才是真正解決問題的辦法。

他還說,對孩子來說,僅僅發現並指出他們的缺點是不夠的;發現並發展每個人的優點才很重要。

發展障礙兒童的心理狀態

田中督察表示,他們還將探索幫助發展障礙兒童穩定心理健康的方法。我們認為有必要了解每個孩子的個性,並提供適合每個孩子進度的指導,而不是強迫他們進入同一個模子。

學校人工智慧教學的現狀

目前,學校正在使用人工智慧訓練,它可以分析孩子的學習情況並提供合適的學習計劃。我們改變學習方式,反覆提問,直到孩子能解決問題,引導他們加深理解。

珍惜富有同情心的溝通!
珍惜富有同情心的溝通! (AI 生成的圖像)

解決問題的技巧和研討會式培訓

田中督察先前曾進行研討會式的訓練來幫助解決問題。目的是讓教師透過扮演不同的角色並思考他人在各種情況下的感受來獲得新的見解。

田中監督表示:「我不太懂行政,但對實際的事情有自己的看法。

我現在考慮最多的事情是改變教師的思考方式。我要感謝這座小鎮養育了我。我到現在還沒有機會回報北龍鎮,所以我想盡辦法回報他們。
 

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田中芳樹教育長的教育精神是:體諒孩子們的心,溫柔地接納別人,用積極的思維,朝著光明閃耀的方向前進!

我對這群肩負北龍鎮未來的優秀孩子們充滿無限的愛與感激,並為他們祈禱,希望他們能接受優質的學校教育。 。 。

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2024年12月26日(星期四),北海道新聞社(札幌市)經營的網路網站[北海道新聞數字]刊登了題為「教育督察選舉…」的文章。

 
岩見澤市立栗澤小學、國中
岩見澤市立栗澤小學、國中
 

Ikuko Terauchi 报道和撰稿(Noboru Terauchi 协助摄影和编辑).

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