Yoshiki Tanaka, Giám đốc Giáo dục mới, nói về niềm đam mê giáo dục của mình với tầm nhìn hướng tới tương lai, quyết tâm cống hiến cho Thị trấn Hokuryu

Thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2025

Tanaka Yoshiki, người đảm nhiệm vị trí mới là Giám đốc Sở Giáo dục thị trấn Hokuryu vào ngày 1 tháng 1 năm 2025 (thứ Tư), đã chia sẻ với chúng tôi về lịch sử sự nghiệp, suy nghĩ của ông về giáo dục và tương lai mà ông hướng tới.

Bất chấp lịch trình bận rộn ngay sau khi nhậm chức, cuộc phỏng vấn vẫn tuyệt vời và bộc lộ tình cảm sâu sắc của ông đối với giáo dục.

Phỏng vấn với Tân Giám đốc Sở Giáo dục Yoshiki Tanaka

Tiểu sử Yoshiki Tanaka

• Nơi sinh:Sakuraoka, thị trấn Hokuryu
• năm sinh:Sinh năm 1956 (Showa 31), 68 tuổi
• Giám đốc Tanaka sinh ra và lớn lên tại thị trấn Hokuryu và tốt nghiệp trường tiểu học Shinryu, trường trung học cơ sở Hokuryu, trường trung học phổ thông Fukagawa Nishi và trường Đại học Sư phạm Hokkaido. Thị trưởng Sasaki Yasuhiro và tôi học cùng lớp ở trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Mẹ của giám đốc là một giáo viên đã làm việc tại Trường tiểu học Shinryu trong hơn một thập kỷ và cũng điều hành một trường dạy thư pháp. Bà được người dân thị trấn rất yêu mến.

Sự nghiệp giảng dạy

• Giáo viên Giáo dục Sức khỏe và Thể chất:Trường trung học cơ sở Kamui thành phố Utashinai, trường trung học cơ sở Fukagawa, trường trung học cơ sở Uryu, trường trung học cơ sở Chichibube
• Phó Hiệu trưởng:Trường trung học cơ sở Akabira, thành phố Takikawa Trường trung học cơ sở Kaisei, thành phố Iwamizawa Trường trung học cơ sở Toko
• hiệu trưởng :Trường trung học cơ sở Kamihoromukai thành phố Iwamizawa, Trường trung học cơ sở Uryu, Trường trung học cơ sở Meisei thành phố Iwamizawa
• sau đó:Thành viên Hội đồng Giáo dục Thành phố Iwamizawa trong sáu năm (quyền giám đốc giáo dục)

Tài năng đa dạng

Giám đốc Tanaka là một vận động viên và có hiểu biết về kendo, bóng chày, bóng bầu dục, điền kinh và trượt tuyết. Ông cũng có trình độ làm huấn luyện viên trượt tuyết và trọng tài bóng chày.

Tôi đã tập kendo ở trường tiểu học, chơi bóng chày ở trường trung học cơ sở, chơi bóng bầu dục ở trường trung học phổ thông và chạy nước rút ở trường đại học. Sau khi trở thành giáo viên, tôi làm huấn luyện viên trượt tuyết và cũng trở thành trọng tài bóng chày có trình độ khi tôi phụ trách đội bóng chày. Ngoài ra, ở giải bóng bầu dục nghiệp dư, anh đã chơi cho đội Hokkaido Teachers trong bốn năm và cũng tham gia đội Fukagawa Ruggers, chơi cho đến khi anh 35 tuổi.

Bây giờ là lúc đền đáp cho thị trấn Hokuryu

Cảnh sát trưởng Tanaka cho biết ông đã nhận được một cuộc gọi bất ngờ từ Thị trưởng Sasaki vào tháng 12 năm ngoái, trong đó ông được kể về tình cảm nồng nhiệt của thị trưởng.

"Thành thật mà nói, tôi phải rất can đảm mới có thể thay đổi giai đoạn của mình ở độ tuổi này", anh nói và cho biết thêm rằng lúc đầu anh đã lịch sự từ chối.

Tuy nhiên, sau khi nghe bài phát biểu ấm lòng của thị trưởng đã đảo ngược cảm xúc của chính mình, ông đã đi đến kết luận: "Tôi lớn lên ở Hokuryu từ khi sinh ra cho đến khi tốt nghiệp đại học, và mẹ tôi được người dân Hokuryu chăm sóc, vì vậy tôi đã dành phần lớn cuộc đời mình ở Hokuryu. Bây giờ là thời điểm hoàn hảo để đền đáp Hokuryu", và ông đã củng cố quyết tâm của mình.

Sự hướng dẫn của học sinh là kim chỉ nam để trẻ em sống cuộc sống của riêng mình

Giám đốc Tanaka cho biết, "Việc hướng dẫn học sinh là cách giúp trẻ em sống đúng với chính mình."

Ông chỉ ra rằng trong khi nền giáo dục Nhật Bản vẫn không thay đổi trong nhiều năm thì hiện nay có một số lĩnh vực đang có sự thay đổi. Nếu giáo viên thay đổi cách tương tác với học sinh, ngôi trường sẽ thay đổi.

Trẻ em là nguồn nhân lực quan trọng sẽ xây dựng nên thị trấn này trong tương lai. Chúng tôi tin rằng nếu trẻ em có trải nghiệm vui chơi và giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập ở trường, nhiều thập kỷ sau, chúng sẽ có được mối quan hệ vượt ra ngoài phạm vi bạn bè đồng trang lứa.

Giám đốc Tanaka nhấn mạnh, "Điều cần thiết hiện nay là bồi dưỡng những người Nhật Bản có khả năng tự học, thay vì bị ép buộc, và điều quan trọng nhất là bồi dưỡng những người học độc lập."

Ông cho rằng điều quan trọng không chỉ là nhồi nhét kiến thức vào đầu mà còn phải trải nghiệm niềm vui khi học. Bắt đầu từ năm sau, chúng tôi đã có kế hoạch thực hiện một sáng kiến giúp trẻ em xây dựng các mối quan hệ để có thể đồng cảm với nhau.

Giáo dục để suy nghĩ theo hướng giải pháp

Giám đốc Tanaka tin rằng nếu nền tảng của giáo dục thay đổi thì bản thân nền giáo dục cũng sẽ thay đổi. Để hình thành thói quen suy nghĩ về mọi việc theo hướng giải quyết vấn đề, chúng tôi dự định tổ chức các buổi đào tạo cho giáo viên khoảng bốn lần một năm để giúp họ thay đổi cách dạy trẻ em. Ông cho biết điều này sẽ tạo nền tảng cho trẻ em quay trở lại Hokuryu trong tương lai và nói rằng: "Chúng ta sẽ xây dựng thị trấn của mình".

Suy nghĩ hỗ trợ ngang hàng bắt đầu khi tôi còn là hiệu trưởng

Sau khi trở thành hiệu trưởng, Giám đốc Tanaka bắt đầu áp dụng ý tưởng hỗ trợ ngang hàng. Cho đến thời điểm đó, tôi là giáo viên thể dục trong câu lạc bộ thể thao, nhưng khi chứng kiến nỗi đau khổ của những giáo viên khác, tôi bắt đầu tìm hiểu về sự hỗ trợ của bạn bè. Tôi bắt đầu nghĩ rằng nếu giáo viên có thể sử dụng nhiều kỹ năng khác nhau, họ có thể giải quyết được vấn đề.

Làm thế nào để chấp nhận người khác khi huấn luyện

Khi Giám đốc Tanaka biết về phương pháp hướng dẫn huấn luyện, ông nhận ra rằng toàn bộ cách suy nghĩ của mình đã bị đảo lộn. Ông cho rằng chấp nhận người khác không có nghĩa là hoàn toàn chấp nhận họ hoặc đồng ý với họ, mà có nghĩa là chấp nhận ý kiến của họ và nghĩ rằng "Ồ, vậy ra đó là cách bạn nghĩ", rồi nghĩ lại về điều đó, đó là điểm mấu chốt.

Sự hỗ trợ của đồng nghiệp là một nét đặc trưng của thị trấn Hokuryu

Giám đốc Tanaka hy vọng có thể sử dụng hệ thống hỗ trợ ngang hàng đã được triển khai tại Iwamizawa ở thị trấn Hokuriku.

Hỗ trợ ngang hàng là thuật ngữ có nghĩa là "sự hỗ trợ lẫn nhau từ những người có chung sự chấp nhận và đồng cảm" và là chương trình dạy trẻ em cách giải quyết xung đột và vấn đề. Ông cho biết khi thị trấn Hokuryu chuyển sang hệ thống giáo dục bắt buộc chín năm, việc đưa ra sự hỗ trợ ngang hàng là một cơ hội tốt.

Tầm quan trọng của tư duy giải quyết vấn đề có mục đích

Trong khi toàn xã hội có xu hướng suy nghĩ về các vấn đề, tự hỏi "điều gì đã sai? vấn đề là gì?", Giám đốc Tanaka tin rằng "suy nghĩ tích cực, tìm ra điều tốt và có mục đích sống" là những gì giúp giải quyết các vấn đề thực sự.

Ông cũng cho rằng khi nói đến trẻ em, việc chỉ tìm ra và chỉ ra lỗi lầm của chúng là không đủ; điều quan trọng là phải tìm ra và phát huy điểm mạnh của mỗi cá nhân.

Trạng thái tinh thần của trẻ mắc chứng rối loạn phát triển

Giám đốc Tanaka tuyên bố rằng họ cũng sẽ tìm hiểu những cách giúp ổn định sức khỏe tâm thần của trẻ em mắc chứng rối loạn phát triển. Chúng tôi tin rằng cần phải hiểu được tính cách của từng trẻ và cung cấp hướng dẫn phù hợp với tốc độ của từng trẻ, thay vì ép buộc các em theo một khuôn mẫu.

Tình trạng hiện tại của việc giảng dạy AI trong trường học

Hiện nay, các trường học đang sử dụng bài tập AI để phân tích tình hình học tập của trẻ em và đưa ra kế hoạch học tập phù hợp. Chúng tôi thay đổi phương pháp học và liên tục đặt câu hỏi cho đến khi trẻ có thể giải quyết được vấn đề, hướng dẫn trẻ hiểu sâu hơn.

Kỹ thuật giải quyết vấn đề và đào tạo theo kiểu hội thảo

Giám đốc Tanaka trước đây đã tổ chức các buổi đào tạo theo hình thức hội thảo để giúp giải quyết vấn đề. Mục đích là để giáo viên có được những hiểu biết mới bằng cách đảm nhận nhiều vai trò khác nhau và suy nghĩ về cảm xúc của người khác trong nhiều tình huống khác nhau.

Giám đốc Tanaka cho biết, "Tôi không biết nhiều về công tác quản lý, nhưng tôi có quan điểm mạnh mẽ về những vấn đề thực tế.

Điều tôi đang nghĩ đến nhiều nhất hiện nay là thay đổi cách suy nghĩ của giáo viên. Tôi nợ thị trấn này tất cả vì đã nuôi dưỡng tôi. Tôi chưa có cơ hội đền đáp cho thị trấn Hokuryu cho đến tận bây giờ, vì vậy tôi muốn làm mọi thứ có thể để đền đáp", ông nói.
　

Tinh thần giáo dục của Hiệu trưởng Tanaka Yoshiki là đồng cảm với trái tim trẻ em, ân cần và nhẹ nhàng trong việc chấp nhận người khác, và tiến về phía trước theo hướng tươi sáng và rực rỡ với tư duy tích cực!

Với tình yêu thương vô bờ, lòng biết ơn và lời cầu nguyện cho nền giáo dục tuyệt vời của những đứa trẻ tuyệt vời này, những người sẽ gánh vác tương lai của thị trấn Hokuryu trên vai. . .

Bài viết/trang web liên quan

Cổng thông tin thị trấn Hokuryu

Bổ nhiệm Giám đốc Giáo dục (thứ 25) ▽ Yoshiki Tanaka (68) Mới (Hội đồng Giáo dục Thành phố Iwamizawa), Thị trấn Hokuryu, Khu vực pháp lý Sorachi [Hokkaido Shimbun Digital]

Vào thứ năm, ngày 26 tháng 12 năm 2024, trang web [Hokkaido Shimbun Digital] do Hokkaido Shimbun Press (Thành phố Sapporo) điều hành đã đăng một bài viết có tiêu đề "Bầu cử Giám đốc Sở Giáo dục..."

◇ Phỏng vấn và viết bài: Ikuko Terauchi (Hợp tác chụp ảnh và biên tập: Noboru Terauchi)