Selasa, 21 Juli 2020.
Pada tanggal 18 Juli (Sabtu) pukul 09.00, proyek "Kendama Ken-chan datang" untuk interaksi antara anak-anak dan orang tua, yang diselenggarakan oleh Dewan Pendidikan Kota Hokuryu, diadakan di Pusat Peningkatan Lingkungan Pedesaan Kota Hokuryu (gimnasium).
Ken-chan adalah Bapak Isao Saito (32 tahun, Petugas Pendidikan Sosial, Bagian Pembelajaran Seumur Hidup, Kota Atsuma), perwakilan dari Atsuma Kendama Club.
Sebanyak 32 anak (dari Sekolah Dasar Manryu, kelas 1 sampai 6) dan 14 anggota Komite Promosi Proyek Fureai berpartisipasi. Sekitar setengah dari jumlah total siswa di Sekolah Dasar Manryu (sekitar 60 siswa) berpartisipasi. Semua orang menghabiskan waktu yang menyenangkan bersama dengan anggota komite promosi, penuh dengan senyuman.
- 1 Tempat: Pusat Peningkatan Lingkungan Pedesaan Kota Hokuryu (gimnasium)
- 2 Upacara pembukaan proyek Fureai
- 3 Latihan persiapan: permainan batu-gunting-kertas
- 4 Penampilan Kendama Ken-chan!
- 5 permainan survei
- 6 Kota Atsuma
- 7 Perkenalan diri Ken-chan
- 8 Aturan dasar hari ini.
- 9 Permainan merah, hitam dan putih
- 10 Bilboquet Jepang (permainan cangkir dan bola)
- 11 Refleksi tentang bermain kendama
- 12 Penting untuk bekerja keras dan antusias dalam bekerja: kisah Ken-chan
- 13 Foto-foto lainnya.
- 14 Dewan Pendidikan, artikel terkait 2020
Tempat: Pusat Peningkatan Lingkungan Pedesaan Kota Hokuryu (gimnasium)
Upacara pembukaan proyek Fureai
Komite Pendidikan, Kazushi Arima, Pengawas Pendidikan, menyapa.
"Ini adalah proyek interaksi pertama untuk siswa Kelas 1 kami, dan kami senang bahwa begitu banyak dari Anda, dari Kelas 2 hingga 6, telah berpartisipasi, seperti yang Anda lakukan tahun lalu.
Untuk mencegah penyebaran infeksi virus corona, hari olahraga yang Anda nantikan dibatalkan. Sekolah juga diliburkan, jadi saya harap Anda menghabiskan waktu di rumah.
Proyek Fureai ini seharusnya dimulai pada bulan Mei, saat benih ditabur, namun diperpanjang dua bulan hingga dibuka hari ini. Dengan delapan bulan tersisa di tahun ajaran saat ini, kami merencanakan berbagai proyek yang menyenangkan sampai akhir. Kami berharap semua orang akan menghadiri semua kelas tanpa melewatkan satu hari pun dan melakukan yang terbaik untuk mendapatkan penghargaan kehadiran yang sempurna di akhir.
Dan untuk para promotor kami, kami dengan senang hati menyambut dua promotor baru tahun ini. Kami ingin mengucapkan terima kasih atas dukungan Anda yang terus menerus selama setahun terakhir. Bimbingan Anda akan menjadi darah dan daging bagi anak-anak kita dan akan membantu mereka untuk tumbuh. Sekali lagi terima kasih atas dukungan Anda.
Dewan Pendidikan sangat berhati-hati dalam mencegah penyebaran infeksi virus corona. Mari kita semua ingat bahwa kita semua harus melindungi diri sendiri, dan mari kita nikmati tahun ajaran baru di dalam kelas, dengan menjaga diri agar tidak terserang flu atau tertular virus corona. Terima kasih banyak atas kerja sama Anda", kata Bapak Arima, Direktur Pendidikan.
Staf komite pendidikan, perkenalan diri
Anggota Komite Promosi Proyek Fureai memperkenalkan diri.
Perkenalan mahasiswa baru tahun pertama.
Latihan persiapan: permainan batu-gunting-kertas
Aturan: tiga lembar uang kertas 10.000 yen diberikan kepada setiap orang, dan pemenang dari permainan lempar batu-gunting-kertas mendapatkan uang kertas tersebut. Orang dengan uang kertas paling banyak di akhir permainan adalah pemenangnya.
Penampilan Kendama Ken-chan!
Semua orang berteriak "Ken-chan! dan Ken-chan muncul dari lantai atas!
Ken-chan kata-kata pertama! Kota Hokuryu adalah kota yang menyenangkan!
'Ini adalah pertama kalinya saya ke Kota Beilong, dan ini adalah kota yang menyenangkan!
Saya punya pertanyaan tentang kota Hokuryu, siapa yang tahu tentang 'minyak bunga matahari'? "Ya! .
Sekarang untuk pertanyaan berikutnya! 'Berapa kali minyak bunga matahari digunakan di Jepang? "Ya, keempat!" Benar!" Bingo.
'Berapa persentase yang digunakan di Jepang? '0.02%! Itu pasti sangat sedikit! Kota Hokuryu adalah tempat di mana minyak tersebut diproduksi. Ini adalah kota yang langka, dan saya rasa tidak ada kota seperti itu di seluruh Jepang.
Dan saya makan 'Kuro Sengoku Natto Pizza' di restoran Mukohi di Kota Hokuryu. Apakah Anda pernah makan Kuro Sengoku? Jika belum, makanlah sekarang juga! Rasanya sangat, sangat lezat!
Lalu, Nasi Bunga Matahari, apa semuanya sudah makan?" Anak-anak, bersama-sama dengan suara lantang, "Ya!" .
Salam untuk semua!
Perwakilan siswa: "Salam kenal! Semua orang: "Selamat siang!" . Ken-chan: "Hari ini kita akan bermain 'Kendama', yang bisa dilakukan siapa saja!" [Perwakilan murid: "Selamat siang!
permainan survei
Tanggapi dengan mengangkat tangan Anda menggunakan metode tanda batu-gunting-kertas 'G-C-P (G = goo, C = choke, P = par)'.
1. orang yang menyukai kendama: G = suka, C = biasa saja, P = tidak suka
2. Mengapa Anda datang ke kelas ini? : g = karena kelihatannya menyenangkan; c = karena diundang; p = lainnya.
3. Orang-orang yang mengenal kota Atsuma, Hokkaido.
4. Pernah berkunjung ke Kota Atsuma sebelumnya
Kota Atsuma
Lokasi/jarak: 2 jam ke kota Beiryu.
Kota-kota yang mengalami kerusakan parah akibat gempa bumi Hokkaido tahun 2018 (tercatat dengan intensitas 7).
Perkenalan diri Ken-chan
Nama/julukan: Saito Ketsu, Ken-chan, Gobo
Afiliasi: Dewan Pendidikan Atsuma, Klub Kendama Atsuma, Kolektif Kendama Ezo, Penitipan Anak Kakeru, Sapporo Drum Circle.
Makanan favorit: nasi goreng.
Olahraga favorit: rugby.
Bidang minat: perjalanan keliling dunia, penitipan anak.
... Yang diharapkan: hari yang menyenangkan hari ini dan besok.
Kecanduan: mengurangi limbah.
... Perasaan saya sekarang: gugup.
... Saya benar-benar berpartisipasi dalam NHK Kohaku Uta Gassen pada tanggal 31 Desember 2019.
Kendama Ken-chan Origami Musikal 'Kemeja Kapten'
Suatu ketika, nak, saya berpikir keras tentang apa yang akan saya lakukan ♫
'Ya! Saya akan menjadi kapten yang mengarungi tujuh samudera! Tapi bagaimana jika ada ombak besar - saya takut, bagaimanapun juga, tidak!"
'Ya! Saya akan menjadi petugas pemadam kebakaran dan menolong orang yang sedang kebakaran! Saya takut naik ke atas, saya rasa saya tidak bisa melakukannya!"
'Ya! Aku akan menjadi seorang penyihir! Tapi, Anda tahu, akan membosankan jika saya bisa melakukan semuanya..."
'Benar! Ayo kita buat kendama yang lucu!"
Saat itu, ketika saya sedang berjalan, saya bertemu dengan sebuah perahu. Perahu itu melaju dengan cepat ke depan, dan kemudian ombak besar datang dari depan dan mematahkan ujung perahu. Perahu masih terus melaju dan terus melaju, dan sekarang bagian belakang dan tengah perahu juga patah. Hanya baju sang kapten yang tersisa.
Aturan dasar hari ini.
1. Tidak menangis 2. Bersikap baik kepada orang lain 3. Tidak kentut
Permainan merah, hitam dan putih
Merah = angkat tangan Hitam = turunkan tangan Putih = tepuk tangan
berbelanja
Ken hanya bertepuk tangan saat mengatakan sayuran.
... Hanya penjual ikan yang bertepuk tangan. Ada ikan bernama 'saburo' dan 'señorita'.
Bilboquet Jepang (permainan cangkir dan bola)
Setiap peserta memilih kendama pilihannya dan memainkannya.
1. Ke mana harus berkendara?
"Bola-bola" ditempatkan pada berbagai bagian "ken".
2. blok bangunan kendama
Menumpuk bola di atas bola dan bola di atas bola
3. kompetisi unicorn
Sebuah permainan di mana bola digunakan sebagai pemberat, seperti unicorn, dan bola diletakkan di dahi.
4. bola yang dijatuhkan
Jatuhkan bola dari atas dan masukkan ke dalam ken
Pegang bola, jatuhkan ken dari atas dan masukkan ke dalam lubang pada bola.
5. satu takoyaki
Menyendok bola-bola dengan ken, menggunakannya sebagai takoyaki (bola gurita)
Dalam kelompok, bentuklah lingkaran, ambil kendama orang di sebelah Anda dan hubungkan keduanya.
Terakhir, setiap kelompok mengangkat kendama yang terhubung.
6. kartu domino kendama
Permainan terakhir adalah permainan domino, dengan semua orang berada dalam lingkaran dan kendama semua orang saling terhubung!
Video Youtube Kendama Domino
Refleksi tentang bermain kendama
... dapat dilakukan oleh siapa saja, di mana saja, kapan saja.
... rasa pencapaian.
... mengembangkan konsentrasi dan ketekunan.
... menyegarkan.
... yang mengarah pada peningkatan kebugaran fisik.
... memiliki komunikasi yang baik.
... untuk menjalin pertemanan...
... latihan untuk kepala dan tubuh.
... rasa kebersamaan.
Apa yang terjadi sebagai hasilnya: sejujurnya tidak masalah!
... Yang penting adalah terbawa suasana dan menikmatinya sepenuhnya!
Perbedaan antara fokus dan keasyikan: menikmati hidup dengan keasyikan.
'Konsentrasi itu melelahkan', sedangkan 'keasyikan tidak melelahkan'. Sangatlah penting untuk mengerjakan banyak hal sampai Anda lupa waktu!
Apa pun itu, lakukanlah sesuatu yang Anda sukai. Saya ingin semua orang menikmati hidup dengan bertemu dengan pekerjaan yang berbeda, menemukan apa yang mereka sukai, dan melakukan apa yang paling ingin mereka lakukan.
Saya ingin datang ke Kota Hokuryu lagi dan makan nasi bunga matahari dengan semua orang. Terima kasih banyak untuk waktu yang menyenangkan yang kita lalui hari ini," kata Ken-chan sambil tersenyum lebar!
Penting untuk bekerja keras dan antusias dalam bekerja: kisah Ken-chan
Setelah kelas selesai, Mr Saito, alias Ken-chan, memberi tahu kami tentang kesan-kesannya terhadap acara tersebut.
"Anak-anak di Beiryu-cho sangat ramah. Saya merasa bahwa mereka hidup di tengah-tengah masyarakat. Tidak ada masalah dan anak-anak pasti memiliki hubungan yang baik satu sama lain.
Aturan dasar yang pertama adalah: 'Mari bersikap baik kepada orang lain! Cobalah untuk tidak menangis! Jangan kentut!' tapi ini dimaksudkan untuk mengatakan 'Saya tidak peduli', jadi Anda tidak perlu bersikap sopan.
Tidak peduli seberapa efektif kendama itu. Yang penting adalah menemukan sesuatu yang Anda sukai, mengabdikan diri Anda pada sesuatu yang Anda sukai, bekerja keras untuk itu dan terserap di dalamnya. Saya harap kendama akan menjadi kesempatan bagi Anda untuk menemukan dan melakukan apa yang Anda sukai dan apa yang cocok untuk Anda. Saya pikir sangat menyenangkan untuk menemukan sesuatu yang Anda sukai dan menjalani hidup.
Saya pertama kali mengenal kendama sekitar lima tahun yang lalu. Saya berlatih sedikit demi sedikit dan menjadi kecanduan kendama. Ketika saya mengenakan kendama di leher saya, orang-orang bertanya kepada saya, "Apakah Anda suka kendama? memulai percakapan dan menurunkan rintangan untuk berkomunikasi. Hanya dengan memegang kendama, orang dewasa dan anak-anak mulai berkomunikasi satu sama lain.
Kami tidak mengajari Anda untuk menjadi lebih baik dalam suatu keterampilan. Saya percaya bahwa ada banyak permainan di dunia ini yang dapat dinikmati oleh banyak orang, terlepas dari apakah mereka mahir atau tidak dalam permainan tersebut. Saya berharap orang-orang akan memilih kendama di antara mereka," kata Ken-chan, seorang ahli dalam menikmati hidup.
Terima kasih untuk waktu yang indah dan menyenangkan!
Melalui kendama, anak-anak dan orang tua menyatukan hati dan pikiran mereka untuk menikmati permainan kendama secara maksimal bersama-sama, dengan cinta, rasa syukur dan doa yang tak terbatas.
Foto-foto lainnya.
titik tengah (simbol tipografi yang digunakan di antara istilah paralel, nama dalam katakana, dll.)Klik di sini untuk melihat 213 foto Kendama Kenchan >>
Dewan Pendidikan, artikel terkait 2020
titik tengah (simbol tipografi yang digunakan di antara istilah paralel, nama dalam katakana, dll.)'Dengan rasa syukur selama 10 tahun di Kota Hokuryu', Noboru Terauchi & Ikuko (Ketua Universitas Himawari, Kota Hokuryu).(2 Maret 2020)
titik tengah (simbol tipografi yang digunakan di antara istilah paralel, nama dalam katakana, dll.)Mitsue Kimura, 'Deco-makizushi for Setsubun', Kelas Memasak di Sekolah Redeath (Dewan Pendidikan Kota Hokuryu).(3 Februari 2020)
titik tengah (simbol tipografi yang digunakan di antara istilah paralel, nama dalam katakana, dll.)Pengalaman meringkuk di lantai, Universitas Himawari di Kota Hokuryu (Universitas untuk Lansia) - saat-saat menyenangkan yang penuh dengan senyum dan tawa.(20 Jan 2020)
titik tengah (simbol tipografi yang digunakan di antara istilah paralel, nama dalam katakana, dll.)Riki Shimizuno, Dewan Pendidikan Kota Hokuryu, berkompetisi di Kejuaraan Curling Junior B Dunia [sebelumnya bernama Hokuryu Town Portal].(20 Jan 2020)
Fotografi dan penyuntingan oleh Noboru Terauchi Pelaporan dan penulisan oleh Ikuko Terauchi