Günəbaxan kəndi
Hokuryu Town Günəbaxan Kəndi (Hokkaydo günəbaxan tarlaları)
2026 Günəbaxan Çiçəklənməsi Statusu, Xəbərlər və s.
Hokuryu şəhərinin ixtisasları
Günəbaxan Düyü
Kurosengoku soya
Günəbaxan Qovun
Günəbaxan qarpızı
Günəbaxan yağı
İş elanları
Mən kənd təsərrüfatı ilə məşğul olmaq istəyirəm!
Mən şəhərdə işləmək istəyirəm!
Hokuryu şəhərinin hekayəsi
Bədii məqalələr
Hokuryu şəhərinin mənzərəsi
Hokuryu qəsəbəsində fəsilləri yaşayın
bildiriş
Hokuryu qəsəbə sakini
Şəhər fəaliyyətləri
Şəhər ətrafındakı mövzular
Şəhər daxilində SNS
Regional canlanma 2.0 (R7~)
Regional canlanma 2.0
Günəbaxan ətrafında
Həyat və iş
Azərbaycan dili
日本語
English (Australia)
ไทย
Tiếng Việt
Bahasa Indonesia
हिन्दी
Türkçe
Português do Brasil
Español de Argentina
YAPIN
EV
Şəhər fəaliyyətləri
İctimai təşkilatlar
Shinryu İbtidai məktəbi
Bazar ertəsi, 6 Noyabr - 2-ci sinif riyaziyyat dərsi: "Qoşanın mənasını anlamaq" ~ Uşaqlar qoşa və üçlüyün mənasını öyrəndilər və başa düşdülər ki, vurma uzunluğunun bir neçə dəfə uzunluğunu tapmaq üçün istifadə olunur. [Şinryu İbtidai Məktəbi]
Bazar ertəsi, 6 Noyabr - 2-ci sinif riyaziyyat dərsi: "Qoşanın mənasını anlamaq" ~ Uşaqlar qoşa və üçlüyün mənasını öyrəndilər və başa düşdülər ki, vurma uzunluğunun bir neçə dəfə uzunluğunu tapmaq üçün istifadə olunur. [Şinryu İbtidai Məktəbi]
7 noyabr 2023-cü il
Shinryu İbtidai məktəbi
283 dəfə baxıldı
Çərşənbə axşamı, 7 noyabr 2023-cü il
Bazar ertəsi, 6 Noyabr - 2-ci sinif riyaziyyat dərsi: "Qoşanın mənasını anlamaq" ~ Uşaqlar qoşa və üçlüyün mənasını öyrəndilər və başa düşdülər ki, vurma uzunluğunun bir neçə dəfə uzunluğunu tapmaq üçün istifadə olunur. [Şinryu İbtidai Məktəbi]
<< Əvvəlki məqalə
6 noyabr 2023-cü il
46-cı Hokuryu Şəhər Mədəniyyət Festivalı 2023: Enerjili şəhər sakinlərinin çıxışları və əsərləri
Növbəti məqalə >>
7 noyabr 2023-cü il
Hokuryu şəhərinin meri Yutaka Sanonun fəaliyyət hesabatı, 6 Noyabr (Bazar ertəsi) ☆ Kənd təsərrüfatı və kənd yerlərinin inkişafı layihələrinin təşviqi üçün mərkəzi hökumətə (Tokio) müraciət, Nümayəndələr Palatasının 1-ci və 2-ci Binalarında fəaliyyət tələbi
AZ
JA
EN
HI
ID
VI
TR
TH
PT
ES