{"id":66680,"date":"2025-11-26T09:36:47","date_gmt":"2025-11-26T00:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.hokuryu.info\/?p=66680"},"modified":"2025-11-26T08:53:35","modified_gmt":"2025-11-25T23:53:35","slug":"%e7%9c%9f%e7%ab%9c%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e6%a0%a15%e5%b9%b4%e7%94%9f%e3%80%8c%e7%a8%b2%e4%bd%9c%e4%bd%93%e9%a8%93%e3%83%bb%e5%8f%8e%e7%a9%ab%e7%a5%ad%e3%80%8d%e3%81%8a%e3%82%80%e3%81%99%e3%81%b3-%ef%bc%86","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.hokuryu.info\/pt\/66680\/","title":{"rendered":"Alunos do 5\u00ba ano da Escola Prim\u00e1ria Shinryu participam da "Experi\u00eancia de Cultivo de Arroz e Festival da Colheita", preparando bolinhos de arroz e sopa de miss\u00f4."},"content":{"rendered":"

Ter\u00e7a-feira, 25 de novembro de 2025<\/p>\n

Na sexta-feira, 21 de novembro, os alunos do quinto ano da Escola Prim\u00e1ria Shinryu realizaram um "Festival da Colheita", onde prepararam bolinhos de arroz e sopa de miss\u00f4 com arroz rec\u00e9m-colhido. Sob a orienta\u00e7\u00e3o do Sr. Akimitsu Takada, eles aprenderam sobre o plantio e a colheita do arroz. Usando maionese de atum e tempero furikake, os alunos embrulharam cuidadosamente os bolinhos de arroz em filme pl\u00e1stico, criando uma variedade de formatos e texturas \u00fanicas. A sala de aula se encheu de sorrisos e gratid\u00e3o enquanto eles cultivavam, cozinhavam e saboreavam o arroz com as pr\u00f3prias m\u00e3os nesta "Aula de Vida".<\/div>\n

Alunos do 5\u00ba ano da Escola Prim\u00e1ria Shinryu participam da "Experi\u00eancia de Cultivo de Arroz e Festival da Colheita", preparando bolinhos de arroz e sopa de miss\u00f4.<\/h2>\n

Na sexta-feira, 21 de novembro, seis alunos do quinto ano da Escola Prim\u00e1ria Shinryu da cidade de Hokuryu participaram de uma aula de economia dom\u00e9stica como parte de seus estudos abrangentes, onde prepararam bolinhos de arroz e sopa de miss\u00f4.<\/p>\n

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Na sala de economia dom\u00e9stica<\/figcaption><\/figure>\n

O brilho de um novato, fruto de seis meses de suor e l\u00e1grimas.<\/h3>\n

O arroz usado nos bolinhos de arroz \u00e9 arroz rec\u00e9m-colhido, cultivado desde maio sob a orienta\u00e7\u00e3o entusi\u00e1stica do agricultor local Akimitsu Takada, que passou por treinamento pr\u00e1tico em plantio, colheita, debulha e outros processos relacionados ao arroz.<\/p>\n

As mudas plantadas na lama transformaram-se em espigas de arroz douradas, e agora se apresentam diante de nossos olhos como arroz branco puro. Este \u00e9 o momento em que sentimos em primeira m\u00e3o o "toque da vida".<\/p>\n

Sopa de miss\u00f4 cozida lentamente, feita com os frutos da terra.<\/h3>\n

Os alunos prepararam o arroz de Ano Novo e fizeram dois tipos de bolinhos de arroz (com maionese de atum e com flocos de alga). A sopa de miss\u00f4 continha rabanete daikon, cebola, cogumelos nameko e tofu.<\/p>\n

Preparando sopa de miss\u00f4<\/h4>\n

Os participantes foram divididos em dois grupos e receberam dois tipos de sopa de miss\u00f4: "rabanete daikon e cebola" e "cogumelo, tofu e alga wakame".<\/p>\n

"O rabanete est\u00e1 macio?" "Essa \u00e9 a quantidade de miss\u00f4?"<\/p>\n

Enquanto os alunos conversam com seus colegas, um aroma suave se espalha pela sala de aula junto com o vapor quente.<\/p>\n

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Dissolva o miss\u00f4...<\/p><\/figcaption><\/figure>
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Sopa de miss\u00f4 com cogumelos nameko, tofu e alga wakame.<\/figcaption><\/figure>\n

Fazendo bolinhos de arroz com amor, cada um com seu estilo \u00fanico.<\/h3>\n

Fazendo bolinhos de arroz<\/h4>\n

Coloque o arroz rec\u00e9m-cozido sobre um peda\u00e7o de filme pl\u00e1stico, adicione uma quantidade generosa de maionese de atum no meio e enrole bem com as duas m\u00e3os.<\/p>\n

Levando em considera\u00e7\u00e3o a higiene, o calor do arroz que voc\u00ea sente nas palmas das m\u00e3os \u00e9 verdadeiramente a "temperatura da vida".<\/p>\n

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Arroz fresco!<\/figcaption><\/figure>\n

O mais popular \u00e9 o "Atum com Maionese", seguido por "Nori Tama", "Sukiyaki", "Tarako" e outros furikake coloridos. Os olhos das crian\u00e7as estavam s\u00e9rios enquanto escolhiam.<\/p>\n

Redondas, triangulares, grandes, pequenas e de todos os tipos de formatos e tamanhos, as bolas de arroz s\u00e3o \u00fanicas!<\/p>\n

Cada bolinho de arroz \u00e9 uma obra-prima \u00fanica.<\/p>\n

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Coloque atum com maionese sobre o arroz...<\/figcaption><\/figure>\n
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Suave e sincero!<\/figcaption><\/figure>\n
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Espalhe o arroz bem apertado!<\/figcaption><\/figure>\n

Rostos sorridentes exclamando "Est\u00e1 delicioso!" preenchem a sala de aula.<\/h3>\n

Obrigado por tudo!<\/h4>\n

Cada um pega uma bola de arroz, se serve de sopa de miss\u00f4 e diz: "Itadakimasu!"
\nIsso vai te deixar com um sorriso delicioso no rosto!<\/p>\n

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Vou adorar ter isso!<\/figcaption><\/figure>\n

"Eu adoro bolinhos de arroz!"
\n"delicioso!!!".<\/p>\n

O sabor excepcional s\u00f3 pode ser alcan\u00e7ado cultivando e cozinhando os produtos n\u00f3s mesmos. \u00c9 um sabor que nos d\u00e1 uma sensa\u00e7\u00e3o de realiza\u00e7\u00e3o e gratid\u00e3o que supera qualquer culin\u00e1ria sofisticada.<\/p>\n

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O bolinho de arroz est\u00e1 delicioso!<\/figcaption><\/figure>\n

Obrigado pela refei\u00e7\u00e3o! Com gratid\u00e3o pela preciosa vida que nos foi dada!<\/h4>\n

Impress\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es<\/h4>\n

Em seguida, os alunos se deslocaram da sala de economia dom\u00e9stica para a sala de aula, onde dois alunos compartilharam suas impress\u00f5es e fizeram apresenta\u00e7\u00f5es em nome da turma.<\/p>\n

As dificuldades do cultivo de arroz, a import\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o e a alegria de trabalhar em conjunto \u2013 o que as crian\u00e7as aprenderam com essa experi\u00eancia certamente deixar\u00e1 uma profunda impress\u00e3o em seus cora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

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Alunos expressando suas impress\u00f5es<\/figcaption><\/figure>\n

"Quando eu estava plantando arroz, percebi que as pessoas antigamente n\u00e3o tinham m\u00e1quinas e tinham que fazer tudo \u00e0 m\u00e3o, o que causava dores nas costas."<\/p>\n

O que percebi enquanto colhia arroz foi que, na primeira vez, n\u00e3o estava habituado e usei muita for\u00e7a, o que me deixou cansado. Mas, depois que me acostumei, consegui fazer tudo rapidamente.<\/p>\n

"Ao final do processo de debulha, percebi que, embora tivesse pensado em debulhar um feixe de cada vez, tive que debulhar cada feixe em dois. Aprendi que debulhar um feixe inteiro de uma s\u00f3 vez pode entupir a m\u00e1quina."<\/p>\n

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Fazer o espantalho deu muito trabalho!<\/figcaption><\/figure>\n

"Em seguida, fizemos espantalhos. Enchemos sacos pl\u00e1sticos com jornais. Foi dif\u00edcil faz\u00ea-los. Os espantalhos s\u00e3o colocados para espantar os p\u00e1ssaros."<\/p>\n

Aprendi que antigamente as pessoas plantavam arroz \u00e0 m\u00e3o, embora fosse um trabalho \u00e1rduo. Aprendi tamb\u00e9m que, depois da colheita, o arroz \u00e9 deixado para secar por um tempo. Ap\u00f3s a debulha, ele \u00e9 transportado para um armaz\u00e9m com muitas m\u00e1quinas.<\/p>\n

Sauda\u00e7\u00f5es de Akimitsu Takada<\/h4>\n

"Agradecemos a todos pelo trabalho \u00e1rduo na confec\u00e7\u00e3o dos bolinhos de arroz hoje. Agradecer\u00edamos se voc\u00eas pudessem ajudar suas m\u00e3es em casa. Muito obrigado."<\/p>\n

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Sauda\u00e7\u00f5es de Takada Akimitsu!<\/figcaption><\/figure>\n
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Muito obrigado pela sua orienta\u00e7\u00e3o, Takada-san!<\/figcaption><\/figure>\n

Os alunos ouviram atentamente o que o instrutor, Sr. Takada, tinha a dizer.
\nDepois disso, no dia 26 de novembro, bolinhos de arroz feitos com arroz fresco cozido no restaurante Himawari ser\u00e3o distribu\u00eddos a todos os alunos na hora da refei\u00e7\u00e3o, e todos poder\u00e3o apreci\u00e1-los juntos.<\/p>\n

O esfor\u00e7o dos alunos do quinto ano resultar\u00e1 em "sorrisos deliciosos" por toda a escola.<\/p>\n

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Obrigado pela comida deliciosa!<\/figcaption><\/figure>\n

Gostar\u00edamos de expressar nossa gratid\u00e3o ao Sr. Takada por sua orienta\u00e7\u00e3o e pelo delicioso arroz, e tamb\u00e9m expressamos nosso amor, gratid\u00e3o e ora\u00e7\u00f5es infinitos aos alunos da Escola Prim\u00e1ria Shinryu, que aprenderam sobre a grandeza dos alimentos por meio de sua experi\u00eancia no cultivo de arroz.<\/p>\n

v\u00eddeos do YouTube<\/h2>\n